Ngôn ngữ học, hệ Cao học

Giới thiệu tổng quan ngành Ngôn ngữ học

Chương trình thạc sĩ bao gồm các ngành khoa học chuyên môn và tổng quát, qua đó sinh viên thạc sĩ phát triển các kỹ năng nghiên cứu khoa học và công tác thực tiễn, hoạt động tư vấn và phân tích. Các chuyên ngành chuyên môn bao gồm lịch sử nghiên cứu ngôn ngữ, ngôn ngữ học tổng quát, biên dịch, giao tiếp liên văn hóa, phân tích văn bản trước dịch, v.v. Các ngành khoa học chung: sư phạm giáo dục đại học, tâm lý giáo dục đại học, phương pháp luận khoa học, lịch sử khoa học, lý thuyết dịch thuật, v.v. Sinh viên trong chương trình thạc sĩ tích cực tham gia các hội nghị khoa học và thực tiễn, hội thảo, lớp học thạc sĩ và bàn tròn. Sinh viên thạc sĩ được đào tạo để làm công việc biên dịch chuyên nghiệp trong lĩnh vực quan hệ công chúng, giáo dục ngôn ngữ và giao tiếp liên văn hóa. Nhờ chương trình đào tạo có mục tiêu và cơ bản, sinh viên thạc sĩ có thể tham gia vào các hoạt động nghiên cứu và khoa học – phương pháp, sản xuất – thực tiễn và tổ chức – quản lý.

Các chuyên ngành và hướng đào tạo trong ngành Ngôn ngữ học

• Ngôn ngữ nước ngoài
• Truyền thông liên văn hóa và quan hệ công chúng quốc tế
• Lingvodidactics và giảng dạy ngôn ngữ
• Tiếng Nga như một ngôn ngữ nước ngoài
• Tiếng Trung Quốc
• Quản lý và hợp tác quốc tế
• Ngôn ngữ học tổng quát
• Tiếng Tây Ban Nha
• Tiếng Ý
• Tiếng Pháp

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Ngôn ngữ học

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Ngôn ngữ học phải đảm bảo đủ tối thiểu 120 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 85 tín chỉ học tập, không dưới 15 tín chỉ thực tập và không dưới 9 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Thạc sĩ Ngôn ngữ học cung cấp chương trình nghiên cứu nâng cao về ngôn ngữ và cấu trúc của chúng. Khóa học này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng lý thuyết và thực hành trong phân tích ngôn ngữ, cho phép sinh viên khám phá ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa và ngôn ngữ xã hội học.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Các năng lực chuyên môn chung:
  • Có khả năng vận dụng hệ thống kiến ​​thức lý thuyết và thực nghiệm về hoạt động của hệ thống ngoại ngữ đang học và xu hướng phát triển của nó, lưu ý đến các giá trị và tư tưởng vốn có trong nền văn hóa của các quốc gia nói ngoại ngữ đang học;
  • Có khả năng vận dụng trong các hoạt động thực tiễn những chi tiết cụ thể của bức tranh khoa học về thế giới bằng tiếng nước ngoài và diễn ngôn khoa học bằng tiếng Nga và tiếng nước ngoài đang học;
  • Có khả năng vận dụng các nguyên tắc sư phạm chung về giảng dạy và giáo dục vào hoạt động chuyên môn, sử dụng các phương pháp và công nghệ hiện đại để tổ chức quá trình giáo dục;
  • Có khả năng tạo ra và hiểu các tác phẩm nói bằng ngôn ngữ nước ngoài đã học dưới dạng nói và viết liên quan đến các hình thức giao tiếp chính thức, trung lập và không chính thức;
  • Có khả năng thực hiện tương tác liên ngôn ngữ và liên văn hóa với người bản ngữ của ngôn ngữ đang học theo các quy tắc và truyền thống giao tiếp chuyên nghiệp liên văn hóa, các quy tắc giao tiếp bằng lời nói trong xã hội nói tiếng nước ngoài;
  • Có khả năng ứng dụng công nghệ hiện đại trong việc thu thập, xử lý và diễn giải dữ liệu nghiên cứu thực nghiệm; biên soạn và chuẩn bị tài liệu khoa học;
  • Có khả năng làm việc với các hệ thống tìm kiếm thông tin cơ bản và chuyên gia, hệ thống biểu diễn kiến ​​thức và xử lý thông tin bằng lời nói.
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Ngôn ngữ học

Sinh viên Thạc sĩ được đào tạo chất lượng cao chuyên ngành “Ngôn ngữ học” có thể trực tiếp tham gia biên dịch, đảm bảo giao tiếp liên văn hóa trong mọi lĩnh vực chuyên môn, phát triển các công nghệ và phương pháp biên dịch mới, biên soạn giáo trình và sách giáo khoa có tính đến công nghệ thông tin hiện đại, phát triển phần mềm phù hợp, xuất khẩu phân tích ngôn ngữ của văn bản viết và ngôn ngữ nói. Ngoài việc làm việc tại một công ty dịch thuật, người có bằng thạc sĩ ngôn ngữ học có thể tìm được việc làm tại các tổ chức, công ty và doanh nghiệp làm việc với các đối tác nước ngoài hoặc sản xuất sản phẩm xuất khẩu. Các chuyên gia trẻ cũng sẽ được các phòng ban quốc tế của các công ty, phòng thí nghiệm của các viện nghiên cứu và các công ty máy tính tham gia vào việc phát triển phần mềm ngôn ngữ tuyển dụng.

Sau khi hoàn thành chương trình Thạc sĩ, sinh viên sẽ có khả năng giao tiếp tự do trong cả cuộc sống hàng ngày và kinh doanh. Các chuyên gia có thể dịch lời nói trực tiếp trong quá trình đàm phán từ tiếng Nga sang ngôn ngữ nước ngoài, cũng như ngược lại. Người dịch sẽ có thể biên soạn một cuốn từ điển, bao gồm cả một cuốn từ điển chuyên ngành cao. Họ sẽ phải thực hiện phân tích ngôn ngữ bằng cả tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài. Công việc này được thực hiện liên quan đến văn bản nói hoặc văn bản viết.

Sinh viên tốt nghiệp Thạc sĩ Ngôn ngữ học sẽ có thể xin việc tại một trường phổ thông, cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng hoặc tìm được việc làm biên dịch viên tại một công ty quốc tế có uy tín. Các cơ quan chính phủ và thành phố sẽ thuê các chuyên gia trong lĩnh vực phát triển quan hệ kinh tế đối ngoại. Các công ty phát triển ngôn ngữ quan tâm đến việc tư vấn từ một nhân viên có năng lực.