Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật, hệ Đại học

Giới thiệu tổng quan ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật

Ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật tập trung vào đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực tự động hóa và quản lý các hệ thống kỹ thuật và thông tin khác nhau. Chuyên ngành này tham gia vào việc phát triển, triển khai và hỗ trợ các hệ thống tự động hóa và điều khiển tự động trong các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau, bao gồm công nghiệp, giao thông vận tải và truyền thông.

Ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật phù hợp với sinh viên đam mê phát triển và tối ưu hóa hệ thống điều khiển tự động trong các lĩnh vực kỹ thuật và công nghiệp khác nhau. Sự lựa chọn này lý tưởng cho những người theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực tự động hóa quy trình, phân tích hệ thống và kỹ thuật điều khiển trong các ngành như cơ khí, năng lượng hoặc vận tải. Chuyên ngành này phù hợp với những người có tư duy kỹ thuật, kỹ năng lập trình và điện tử cũng như quan tâm đến việc tạo ra các hệ thống điều khiển phức tạp. Nó đòi hỏi kiến ​​thức trong lĩnh vực tự động hóa, công nghệ thông tin, toán học và vật lý, cũng như khả năng tích hợp kiến ​​thức này để kiểm soát và tối ưu hóa các quy trình kỹ thuật.

Những sinh viên chọn ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật được đào tạo trong bốn năm:

• lập kế hoạch, tiến độ công việc, hướng dẫn, lập dự toán, lập và phê duyệt các mẫu văn bản để người thực hiện báo cáo cấp trên;
• thực hiện một loạt các hoạt động nhằm chứng nhận hệ thống, quy trình và công cụ kỹ thuật;
• ngăn ngừa vi phạm các điều kiện an toàn nhân sự trong sản xuất, giám sát việc tuân thủ các tiêu chuẩn vệ sinh nhằm loại trừ bệnh nghề nghiệp và đảm bảo bảo vệ môi trường khỏi những ảnh hưởng có hại do thực hiện một số quy trình nhất định;
• đánh giá khách quan tình trạng kỹ thuật của cơ sở vật chất, thiết bị cũng như thực hiện các thủ tục cần thiết để điều chỉnh, thử nghiệm và điều chỉnh;
• kết hợp các khả năng sử dụng phần cứng và phần mềm, hướng chúng tới sự phối hợp với các quy trình quản lý;
• tiến hành thử nghiệm nguyên mẫu;
• thực hiện các biện pháp phòng ngừa cần thiết để duy trì khả năng hoạt động của hệ thống và thiết bị tự động hóa cũng như tiến hành chẩn đoán chức năng của chúng;
• áp dụng kỹ năng nói trước công chúng tại các hội thảo, hội nghị khoa học.

Các chuyên ngành và hướng đào tạo trong ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật

• Công nghệ thông tin trong quản lý
• Tự động hóa và điều khiển trong hệ thống kỹ thuật
• Hệ thống và phương tiện kỹ thuật tự động hóa và điều khiển
• Các phương pháp và mô hình toán vật lý trong điều khiển các hệ thống kỹ thuật phức tạp của công nghệ tên lửa và vũ trụ
• Hệ thống vật lý điện tử
• Quản lý dự án đổi mới
• Điều khiển trong hệ thống robot

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 160 tín chỉ học tập, không dưới 20 tín chỉ thực tập và không dưới 9 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Đào tạo bao gồm nghiên cứu toán học cao hơn, khoa học máy tính, lý thuyết hệ thống và phân tích hệ thống, lập trình, tự động hóa phần cứng và phần mềm, cũng như các chuyên ngành liên quan đến mô hình hóa hệ thống và ra quyết định quản lý. Đào tạo thực tế bao gồm làm việc với các dự án và trường hợp thực tế.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật

Máy tính, hệ thống và mạng  | Kỹ thuật và đồ họa máy tính  | Công nghệ thông tin  | Công nghệ đo lường đo lường  | Mô hình hóa hệ thống điều khiển  | Cơ bản về lập trình và thuật toán  | Cơ học lý thuyết  | Lý thuyết điều khiển tự động  | Phương tiện kỹ thuật tự động hóa và điều khiển  | Điện và điện tử

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Tham gia chuẩn bị nghiên cứu khả thi cho các dự án tạo hệ thống và thiết bị tự động hóa, điều khiển
• Thu thập và phân tích dữ liệu ban đầu để tính toán và thiết kế hệ thống, thiết bị tự động hóa và điều khiển
• Thực hiện tính toán và thiết kế các khối và thiết bị riêng lẻ của hệ thống điều khiển và tự động hóa
• Xây dựng hồ sơ thiết kế và thi công, lập báo cáo hoàn thiện công trình thiết kế và thi công
• Giám sát việc tuân thủ các dự án đã phát triển và tài liệu kỹ thuật với các tiêu chuẩn, thông số kỹ thuật và các tài liệu khác
• Triển khai các kết quả phát triển trong sản xuất các công cụ và hệ thống tự động hóa và điều khiển
• Sản xuất, gỡ lỗi và vận hành hệ thống, thiết bị tự động hóa và điều khiển
• Đảm bảo an toàn môi trường của các thiết bị được thiết kế và quá trình sản xuất chúng
• Tổ chức hỗ trợ đo lường cho sản xuất
• Tổ chức và tiến hành thí nghiệm tại các cơ sở hiện có bằng phương pháp nhất định
• Xử lý kết quả nghiên cứu thực nghiệm bằng công nghệ thông tin và phương tiện kỹ thuật hiện đại
• Tiến hành các thí nghiệm tính toán để thu được các mô hình toán học của các quá trình và các đối tượng tự động hóa và điều khiển
• Soạn thảo các bài đánh giá, tóm tắt, báo cáo và ấn phẩm khoa học
• Phát biểu tại các hội nghị, hội thảo khoa học
• Tổ chức công việc của các nhóm biểu diễn
• Xây dựng tài liệu tổ chức và kỹ thuật (lịch trình làm việc, hướng dẫn, kế hoạch, dự toán)
• Tham gia chứng nhận phương tiện, hệ thống, quy trình, thiết bị, vật tư kỹ thuật
• Tham gia kiểm định, hiệu chỉnh, điều chỉnh, đánh giá tình trạng thiết bị và hệ thống tự động hóa, điều khiển tại cơ sở đang vận hành
• Cấu hình hệ thống phần cứng và phần mềm để tự động hóa và điều khiển tại cơ sở
• Thực hiện giám sát phòng ngừa tình trạng kỹ thuật và chẩn đoán chức năng của các thiết bị và hệ thống tự động hóa và điều khiển
• Xây dựng hướng dẫn vận hành phần cứng, phần mềm và hệ thống tự động hóa, điều khiển
• Phát triển các chương trình thử nghiệm
• Chuẩn bị các yêu cầu về thiết bị và linh kiện
• Chuẩn bị tài liệu kỹ thuật cho việc sửa chữa thiết bị

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Phân tích nhiệm vụ quản lý: Có khả năng phân tích nhiệm vụ chuyên môn dựa trên các quy định, luật pháp và phương pháp trong lĩnh vực khoa học tự nhiên và toán học
• Hình thành các vấn đề quản lý: Có khả năng xây dựng nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp dựa trên kiến thức về các phần chuyên ngành của các môn toán và khoa học tự nhiên (mô-đun)
• Nâng cao hoạt động chuyên môn: Có khả năng sử dụng kiến thức cơ bản để giải quyết các vấn đề điều khiển cơ bản trong hệ thống kỹ thuật nhằm nâng cao hoạt động nghiệp vụ
• Đánh giá hiệu quả kết quả hoạt động chuyên môn: Có thể đánh giá hiệu quả của các hệ thống kiểm soát được phát triển dựa trên phương pháp toán học
• Sở hữu trí tuệ: Có khả năng giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực phát triển khoa học, kỹ thuật và công nghệ, sử dụng các phương pháp phân tích và quản lý hệ thống, có tính đến các quy định pháp luật trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ
• Sử dụng các công nghệ chuyên môn hiện đại trong hoạt động chuyên môn: Có khả năng phát triển các phương pháp mô hình hóa, phân tích và công nghệ tổng hợp các quy trình và hệ thống cũng như các thuật toán và chương trình dựa trên các phương pháp này, phù hợp để ứng dụng thực tế trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ
• Sử dụng kỹ năng chuyên môn: Có khả năng phát triển và sử dụng các thuật toán và chương trình, công nghệ thông tin hiện đại, phương pháp và phương tiện điều khiển, chẩn đoán và quản lý, phù hợp để áp dụng thực tế vào lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp của mình
• Sử dụng kỹ năng chuyên môn dựa trên công nghệ hiện đại: Có thể thực hiện các tính toán cần thiết của các khối và thiết bị riêng lẻ của hệ thống giám sát, tự động hóa và điều khiển, chọn thiết bị tự động hóa, đo lường và máy tính tiêu chuẩn khi thiết kế hệ thống tự động hóa và điều khiển. Có khả năng thiết lập các thiết bị và hệ thống đo lường, điều khiển và thực hiện bảo trì định kỳ
• Bố trí và tiến hành thí nghiệm: Có khả năng thực hiện thí nghiệm bằng các phương pháp nhất định và xử lý kết quả bằng công nghệ thông tin và phương tiện kỹ thuật hiện đại
• Xây dựng tài liệu kỹ thuật trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn: Có khả năng phát triển (dựa trên các tiêu chuẩn hiện hành) tài liệu kỹ thuật (bao gồm cả ở dạng điện tử) để bảo trì định kỳ hệ thống và điều khiển, tự động hóa và quản lý
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì điều kiện sống an toàn, kể cả trong các tình huống khẩn cấp
• Năng lực toàn diện: Có khả năng sử dụng kiến thức khiếm khuyết cơ bản trong lĩnh vực xã hội và nghề nghiệp
• Văn hóa kinh tế, bao gồm cả kiến thức tài chính: Có khả năng đưa ra quyết định kinh tế sáng suốt trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống
• Trách nhiệm dân sự: Có khả năng phát triển thái độ không khoan dung đối với hành vi tham nhũng

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Sinh viên phải trải qua quá trình đào tạo mang tính giáo dục và thực hành, có thể được thực hiện tại các tổ chức, khoa hoặc phòng thí nghiệm của trường đại học. Một phần của thực hành giáo dục có thể là công việc nghiên cứu.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Quản trị trong các Hệ thống kỹ thuật

Các vị trí cử nhân có thể ứng tuyển sau khi nhận bằng tốt nghiệp: kỹ sư hệ thống; kỹ sư phần mềm; kỹ sư vận hành và thử nghiệm; quản trị cơ sở dữ liệu; kỹ sư hỗ trợ kỹ thuật, v.v. Họ có thể làm việc trong các tổ chức, doanh nghiệp sử dụng hệ thống tự động. Đó là nông nghiệp, y học, giao thông, năng lượng, thương mại, v.v. Họ cũng sẽ được các công ty tham gia phát triển, sản xuất và bán hệ thống tự động và thiết bị điện tử thuê. Cuối cùng, sinh viên tốt nghiệp có thể tham gia vào các hoạt động khoa học hoặc giảng dạy.

Cách dễ nhất để sinh viên tốt nghiệp không có kinh nghiệm làm việc trở thành quản trị viên hệ thống hoặc trợ lý lập trình viên. Trong tương lai, với kinh nghiệm và đào tạo nâng cao, họ có thể đảm nhận các dự án phức tạp hơn và phục vụ một số công ty, điều này giúp tăng thu nhập đáng kể. Tuy nhiên, hoạt động của họ không giới hạn ở việc đảm bảo hoạt động của mạng văn phòng. Các chuyên gia có trình độ có thể làm việc trong các ngành có uy tín như ngành dầu khí, hàng không dân dụng, chế tạo thiết bị, v.v. Làm việc trong các phòng thí nghiệm khoa học và văn phòng thiết kế đầy hứa hẹn. Việc phát triển các hệ thống và chương trình mới cũng như việc triển khai thêm chúng có thể mang lại thu nhập tốt cho người sáng tạo. Các chuyên gia có kiến ​​thức tốt về tiếng Anh kỹ thuật có thể xin được việc làm ở các công ty nước ngoài.

Ngoài ra, nhu cầu về sinh viên tốt nghiệp trong bối cảnh số hóa nền kinh tế, trong đó điều quan trọng là khả năng phân tích và tối ưu hóa hệ thống. Sự phát triển nghề nghiệp có thể bao gồm sự thăng tiến lên các vị trí quản lý cấp cao, chiến lược gia công ty và nhà tư vấn. Sinh viên tốt nghiệp có thể đảm nhận các vị trí nhà phân tích hệ thống, quản lý dự án triển khai hệ thống thông tin và chuyên gia quản lý quy trình kinh doanh trong các ngành khác nhau, từ tổ chức tài chính đến doanh nghiệp công nghiệp. Sinh viên tốt nghiệp cử nhân về “Quản lý và phân tích hệ thống” đang có nhu cầu về sản xuất dầu khí, viễn thông, cơ khí và các lĩnh vực khác. Họ được tuyển dụng thành công tại các ngân hàng lớn và các tổ chức tài chính, công ty tư vấn và nhà tích hợp phần mềm khác.