Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử, hệ Cao học

Giới thiệu tổng quan ngành Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử

Những thạc sĩ đã nhận được bằng cấp trong lĩnh vực này có thể:

• nghiên cứu thực trạng vấn đề đang được phân tích, xử lý và thu thập thông tin từ nhiều nguồn đáng tin cậy khác nhau;
• xây dựng nhiệm vụ và xác định các lĩnh vực ưu tiên trong thiết kế các thiết bị điện tử và linh kiện của chúng;
• phát triển các gói tài liệu công nghệ và thiết kế để tạo ra cấu trúc của hệ thống điện tử;
• thực hiện công việc nghiên cứu, phát triển các phương pháp và phương pháp thực hiện chúng, cũng như mô hình hóa các bản phác thảo toán học và vật lý của các dự án;
• tiến hành đánh giá thị trường của sản phẩm đang được phát triển;
• đồng hành cùng mọi quá trình triển khai hoạt động đổi mới sáng tạo tại doanh nghiệp;
• làm giáo viên tại các khoa của cơ sở giáo dục chuyên ngành cấp trung học trở lên;
• sử dụng các kỹ thuật mô hình hóa khi cần thiết để tiến hành phân tích toàn diện về đặc điểm của các quy trình và đối tượng;
• tham gia thủ tục đăng ký độc quyền đối với kết quả nghiên cứu và phát triển;
• tạo điều kiện cần thiết cho việc sản xuất thiết bị điện tử;
• tiến hành nghiên cứu phân tích trong lĩnh vực nghiên cứu các nguồn gốc và hoàn cảnh ảnh hưởng đến việc gia tăng các thông số khuyết tật trong một lô sản phẩm được sản xuất.

Các chuyên ngành và hướng đào tạo trong ngành Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử

• Thiết bị vô tuyến điện tử dùng cho mục đích đặc biệt
• Thiết bị kỹ thuật vô tuyến và truyền thông
• Đảm bảo và chứng nhận chất lượng điện tử
• Thiết kế thiết bị vô tuyến điện tử
• Công nghệ thông tin trong thiết kế
• Thiết kế và sản xuất thiết bị vô tuyến điện tử

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử phải đảm bảo đủ tối thiểu 120 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 51 tín chỉ học tập, không dưới 39 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Trong quá trình đào tạo, sinh viên sẽ nghiên cứu thiết bị điện tử vô tuyến, vi sóng, quy trình sản xuất công nghệ, vật liệu và thiết bị, chuẩn bị tài liệu thiết kế và công nghệ, phương pháp và phương tiện cấu hình và thử nghiệm, kiểm soát chất lượng và bảo trì thiết bị điện tử, đồng thời có thể áp dụng các phương pháp thiết kế các thiết bị điện tử và phát triển các quy trình công nghệ.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Tư duy khoa học: Có khả năng trình bày một bức tranh khoa học hiện đại về thế giới, xác định bản chất khoa học tự nhiên của vấn đề, xác định cách giải quyết và đánh giá hiệu quả của lựa chọn đã đưa ra
• Hoạt động nghiên cứu: Có khả năng áp dụng các phương pháp nghiên cứu hiện đại, trình bày và bảo vệ kết quả công việc được thực hiện bằng lập luận
• Thành thạo công nghệ thông tin: Có khả năng tiếp thu và sử dụng thông tin mới trong lĩnh vực chuyên môn của mình, đề xuất những ý tưởng và cách tiếp cận mới để giải quyết các vấn đề kỹ thuật
• Trình độ tin học: Có khả năng phát triển và ứng dụng phần mềm và toán học chuyên dụng để tiến hành nghiên cứu và giải quyết các vấn đề kỹ thuật
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Kỹ thuật Thiết kế và Kỹ thuật Thiết bị điện tử

Nơi làm việc có thể là bộ phận CNTT của các tập đoàn và tập đoàn lớn. Ngoài ra, kiến ​​thức trong lĩnh vực đang học sẽ hữu ích trong các doanh nghiệp truyền thông, vận tải và năng lượng. Thông thường sinh viên tốt nghiệp được tuyển dụng vào các trung tâm dịch vụ để sửa chữa và chẩn đoán thiết bị. Ở đó, các bậc thầy sẽ làm việc với các thiết bị điện tử vô tuyến, kiểm soát các quy trình công nghệ sản xuất và kiểm tra chất lượng của các thiết bị được sản xuất. Sinh viên gần đây là những chuyên gia về thiết kế, công nghệ sản xuất và bảo trì và có thể sửa chữa các thiết bị điện tử.

Các chuyên gia hiện đại cần có kiến ​​thức về lĩnh vực công nghệ nano, tính năng vận hành của thiết bị vi sóng và công nghệ laser trong khoa học máy tính. Các bậc thầy có kỹ năng thiết kế và xây dựng tham gia vào quá trình sản xuất của các công ty, lắp đặt, thử nghiệm và nghiệm thu thiết bị. Họ điều tra lý do đưa ra các sản phẩm chất lượng thấp hoặc bị lỗi và đưa ra các đề xuất để loại bỏ chúng. Chức năng của các chuyên gia bao gồm giám sát việc tuân thủ các tiêu chuẩn đã được thiết lập của các dự án đã chuẩn bị. Việc phát triển các chương trình giới thiệu công nghệ tiết kiệm năng lượng và tài nguyên là một phần năng lực của họ. Tính công thái học của nơi làm việc và cách bố trí thiết bị hợp lý cũng phụ thuộc vào tính chuyên nghiệp của người thợ.

Trong tương lai, sinh viên tốt nghiệp sẽ tìm được việc làm trong các doanh nghiệp sản xuất điện tử. Các văn phòng thiết kế, trung tâm máy tính và các tổ chức thiết kế sẽ cung cấp việc làm cho các chuyên gia trẻ. Thạc sĩ có thể tham gia vào đội ngũ nhân viên của các viện nghiên cứu và vẫn làm việc trong khoa của trường đại học quê hương của họ.