Nga tăng cường giáo dục lịch sử để bảo vệ “chủ quyền tư tưởng”

Bộ Giáo dục Nga vừa thông qua “Khái niệm giáo dục lịch sử trong các cơ sở giáo dục”, xác định môn Lịch sử là một công cụ quan trọng nhằm bảo đảm “chủ quyền tư tưởng” và củng cố bản sắc công dân trong bối cảnh mới. Theo định hướng này, việc giảng dạy lịch sử tại Nga sẽ được triển khai theo nguyên tắc “lấy Nga làm trung tâm”, đồng thời tăng cường giáo dục về vai trò của đất nước trong tiến trình phát triển toàn cầu, bảo vệ ký ức lịch sử và nâng cao ý thức công dân cho thế hệ trẻ. Chính sách mới cũng cho thấy sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục khi Nga kết hợp giữa phương pháp giảng dạy truyền thống với nền tảng số, tài nguyên tương tác và các dự án truyền thông nhằm mở rộng ảnh hưởng của giáo dục lịch sử trong toàn bộ hệ thống trường học.

Theo văn bản mới được ban hành, Nga được mô tả là một quốc gia – nền văn minh có vai trò quan trọng trong tiến trình phát triển của thế giới, sở hữu lịch sử riêng và những đóng góp đáng kể đối với văn hóa toàn cầu. Việc giảng dạy lịch sử cho học sinh các cấp sẽ tập trung làm nổi bật vị trí của Nga trong các giai đoạn phát triển quốc tế, đồng thời củng cố nhận thức về bản sắc dân tộc và vai trò công dân.

Một trong những nội dung trọng tâm của chương trình là giáo dục thanh thiếu niên về các anh hùng dân tộc, bảo vệ ký ức về Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại và “bảo vệ sự thật lịch sử” trước những nguy cơ bị xuyên tạc hoặc diễn giải sai lệch. Bộ Giáo dục Nga cho rằng lịch sử không chỉ là môn học cung cấp kiến thức mà còn là công cụ định hình ý thức xã hội và củng cố hệ giá trị quốc gia.

Để triển khai chương trình, Nga sẽ huy động sự phối hợp của trường học, bảo tàng, cơ quan truyền thông và các tổ chức xã hội. Ngoài hình thức giảng dạy truyền thống, các nền tảng số, tài nguyên học tập tương tác và dự án truyền thông sẽ được ứng dụng mạnh mẽ nhằm nâng cao khả năng tiếp cận của học sinh đối với môn Lịch sử.

Học sinh cũng sẽ được khuyến khích tìm hiểu lịch sử gia đình, tham gia các hoạt động tưởng niệm và dự án tình nguyện để tăng trải nghiệm thực tiễn. Theo định hướng của chương trình, việc kết nối lịch sử quốc gia với ký ức gia đình và hoạt động cộng đồng được xem là cách giúp học sinh hình thành ý thức công dân sâu sắc hơn.

Cùng với việc đổi mới phương pháp giảng dạy, Nga sẽ thành lập một hội đồng chuyên gia thẩm định nội dung lịch sử và giáo dục đa phương tiện tại Đại học Sư phạm Quốc gia Moskva (MSPU). Hội đồng có sự tham gia của các nhà khoa học, học giả từ các trường đại học lớn cùng Viện Hàn lâm Khoa học Nga (RAS).

Cơ quan này sẽ chịu trách nhiệm rà soát các tài liệu lịch sử, đánh giá tính chính xác về mặt khoa học cũng như loại bỏ những nội dung bị cho là sai lệch hoặc thiếu căn cứ. Theo quy định mới, các nội dung bị đánh giá là trái với giá trị tinh thần, đạo đức hoặc làm suy yếu bản sắc công dân sẽ không được đưa vào chương trình giáo dục.

Một thay đổi đáng chú ý khác là từ năm 2027, học sinh lớp 9 tại Nga sẽ phải tham dự kỳ thi vấn đáp môn Lịch sử như điều kiện để hoàn thành Kỳ thi Quốc gia cơ bản (OGE). Kỳ thi này nhằm đánh giá khả năng hiểu biết về các quá trình lịch sử cũng như năng lực công dân của học sinh.

Việc đưa thi vấn đáp môn Lịch sử vào hệ thống đánh giá được xem là bước đi nhằm nâng cao vị thế của môn học trong toàn bộ hệ thống giáo dục Nga, từ phổ thông đến đại học. Theo lộ trình dự kiến, начиная từ năm học 2027–2028, Lịch sử sẽ trở thành môn thi bắt buộc trong hệ thống giáo dục phổ thông của Nga.