Nga thảo luận cải tổ nhóm các ngành nhân văn và khoa học xã hội

Ngày 10/4/2026, Bộ Khoa học và Giáo dục Đại học Nga đã tổ chức cuộc họp với các đơn vị tham gia chương trình thí điểm nhằm cải tổ hệ thống giáo dục đại học, tập trung vào việc thiết kế lại các nhóm ngành lớn thuộc lĩnh vực “Khoa học nhân văn và ngôn ngữ” và “Khoa học xã hội”. Mục tiêu chính của quá trình này là loại bỏ sự trùng lặp giữa các chuyên ngành hiện có, đồng thời xây dựng các đề xuất cho những ngành học mới phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động. Cuộc thảo luận quy tụ đại diện từ các trường đại học, tổ chức khoa học, hiệp hội chuyên môn và doanh nghiệp, cho thấy nỗ lực đồng bộ trong việc nâng cao chất lượng và tính thực tiễn của đào tạo đại học tại Nga.

Bộ trưởng Valery Falkov nhấn mạnh vai trò của cơ quan quản lý trong việc lắng nghe đa chiều ý kiến và đạt được sự đồng thuận trước khi đưa ra quyết định chung. Theo ông, nhiệm vụ của Bộ là đảm bảo mọi quan điểm đều được xem xét đầy đủ để hình thành các giải pháp có tính khả thi cao.

Tại cuộc họp, Đại học Tổng hợp Tomsk đã trình bày định hướng xây dựng nhóm ngành “Khoa học nhân văn và ngôn ngữ”. Quá trình này có sự tham gia của Liên minh Phiên dịch Nga, Hội Lịch sử Nga, Viện Hàn lâm Khoa học Nga cùng các đại diện từ các hội đồng phương pháp chuyên ngành. Các chuyên gia đã đề xuất cấu trúc tổng thể của nhóm ngành, bao gồm danh mục các chuyên ngành và định hướng hồ sơ đào tạo kèm theo chuẩn đầu ra.

Bước tiếp theo được xác định là hoàn thiện nội dung cốt lõi, xây dựng cấu trúc chương trình, phân định các ngành đào tạo và định hướng chuyên ngành, cũng như xác định thời gian đào tạo phù hợp. Chủ tịch Đại học Hàn lâm Nhà nước về Khoa học Nhân văn, đồng thời là đồng Chủ tịch Hội Lịch sử Nga, Alexander Chubaryan, đánh giá cao kết quả này. Ông cho rằng cần xây dựng cách tiếp cận chung đối với tri thức nhân văn cho toàn bộ các chuyên ngành, nhằm tạo nền tảng lý thuyết thống nhất cho nhóm ngành.

Đối với nhóm “Khoa học xã hội”, Đại học Tổng hợp Tyumen đã tổng hợp những kết quả nghiên cứu và đề xuất. Quá trình này có sự tham gia của Trung tâm Nghiên cứu Dư luận Toàn Nga (VCIOM), Cơ quan Liên bang về Thanh niên và các doanh nghiệp nhỏ và vừa. Qua phân tích, các chuyên gia nhận thấy các chương trình đào tạo hiện tại có mức độ trùng lặp lên tới hơn 60% giữa các ngành khác nhau.

Từ thực tế đó, một đề xuất đáng chú ý được đưa ra là cho phép một профайл đào tạo có thể thuộc nhiều chuyên ngành khác nhau, nhằm tăng tính linh hoạt và giảm sự chồng chéo trong hệ thống. Điều này được kỳ vọng sẽ giúp tái cấu trúc đào tạo và đáp ứng tốt hơn nhu cầu thực tiễn.

Kết thúc cuộc họp, Bộ trưởng Valery Falkov khẳng định giai đoạn đầu của quá trình thảo luận có thể xem là thành công. Ông cho biết đã có sáu nhóm làm việc trình bày kết quả và thể hiện khả năng đạt được sự đồng thuận trong nội bộ. Đồng thời, nhu cầu tái cấu trúc danh mục ngành đào tạo cũng xuất phát từ phía nhà tuyển dụng, cho thấy tính cấp thiết của cải cách.

Ông nhấn mạnh rằng quá trình này sẽ tiếp tục cho đến khi tất cả các lập luận được lắng nghe và xem xét đầy đủ, đảm bảo các quyết định cuối cùng phản ánh đúng nhu cầu và lợi ích của toàn bộ các bên liên quan.